西北政法大学

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西北政法大学位于世界历史文化古城西安，具有光荣的革命传统和丰厚的文化底蕴，是一所法学特色鲜明，哲学、经济、管理、文学等多学科相互支撑、协调发展的多科性大学。学校是国家卓越法律人才教育培养基地，承担包括应用型复合型、涉外和西部基层全部3个类型的卓越法律人才培养任务。学校是西北地区法学研究的中心、人文社会科学研究的重要基地，具有博士学位授予权和西北地区第一个法学一级学科博士后科研流动站。

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西 北 政 法 大 学 X 导 航 切 换 西 法 大 概 况 学 校 简 介 学 校 章 程 现 任 领 导 历 任 领 导 大 学 精 神 文 化 标 识 历 史 沿 革 云 游 校 史 馆 机 构 设 置 教 学 单 位 党 群 部 门 行 政 部 门 科 研 机 构 学 术 网 站 教 辅 单 位 人 才 培 养 本 科 教 育 研 究 生 教 育 国 际 化 办 学 继 续 教 育 网 络 教 学 综 合 平 台 学 术 频 道 讲 座 报 告 学 术 会 议 科 研 成 果 学 者 访 谈 学 术 平 台 学 术 动 态 学 风 建 设 招 生 就 业 本 科 招 生 研 究 生 招 生 国 际 教 育 招 生 继 续 教 育 与 培 训 就 业 信 息 网 队 伍 建 设 人 事 管 理 干 部 工 作 教 师 发 展 中 心 师 者 人 物 对 外 交 流 国 际 处 港 澳 台 事 务 办 国 际 教 育 学 院 审 核 评 估 E n g l i s h V e r s i o n > 【 b a n n e r 轮 播 】 标 签 开 始 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 文 化 思 想 本 科 教 育 教 学 审 核 评 估 主 题 教 育 学 习 二 十 大 奋 进 新 征 程 聚 焦 “ 三 个 年 ” > 【 b a n n e r 轮 播 】 标 签 结 束 西 法 大 新 闻 更 多 » 校 党 委 理 论 学 习 中 心 组 （ 扩 大 ） 学 习 会 议 暨 专 项 培 训 会 召 开 3 月 2 1 日 ， 校 党 委 理 论 学 习 中 心 组 （ 扩 大 ） 学 习 会 议 暨 专 项 培 训 会 在 长 安 校 区 图 书 馆 二 楼 满 天 星 学 术 报 告 厅 召 开 。 西 安 市 公 安 局 警 察 训 练 支 队 高 级 讲 师 高 振 国 以 《 防 范 化 解 政 治 风 险 ， 坚 决 维 护 国 家 政 治 安 全 》 为 题 作 报 告 。 校 党 委 副 书 记 郭 武 军 主 持 。 高 振 国 以 生 动 的 语 言 、 详 实 的 案 例 ， 介 绍 了 当 前 国 家 政 治 安 全 所 面 临 的 形 势 和 挑 战 。 他 强 调 要 坚 持 总 体 国 家 安 全 观 ， 不 断 强 化 底 线 思 维 ， 提 高 统 筹 发 展 和 安 全 能 力 ， 防 范 化 解 重 大 风 险 ， 维 护 校 园 安 全 稳 定 。 全 校 处 级 以 上 干 部 ， 党 群 职 能 部 门 工 作 人 员 ， 全 体 辅 导 员 ， 有 关 学 院 和 研 究 中 心 教 学 科 研 人 员 参 加 。 （ 供 稿 ： 党 委 宣 传 部 撰 稿 ： 张 佼 审 核 ： 燕 福 民 ） 我 校 召 开 “ 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 ‘ 3 · 1 8 ’ 重 要 讲 话 精 神 ” 座 谈 会 3 月 1 8 日 ， 我 校 在 长 安 校 区 召 开 “ 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 ‘ 3 · 1 8 ’ 重 要 讲 话 精 神 ” 座 谈 会 。 校 党 委 书 记 孙 国 华 、 校 党 委 副 书 记 郭 武 军 、 副 校 长 马 朝 琦 出 席 。 郭 武 军 主 持 座 谈 会 。 郭 武 军 主 持 座 谈 会 会 议 重 温 了 习 近 平 总 书 记 在 学 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 座 谈 会 上 的 重 要 讲 话 精 神 。 马 克 思 主 义 学 院 院 长 魏 奇 ， 党 委 学 工 部 （ 武 装 部 ） 部 长 、 学 生 处 处 长 杨 明 ， 教 务 处 处 长 李 大 勇 ， 马 克 思 主 义 学 院 教 师 刘 建 国 、 胡 捷 ， 刑 事 法 学 院 教 师 汪 鹏 ， 外 国 语 学 院 教 师 李 雪 ， 新 闻 传 播 学 院 辅 导 员 崔 梁 凡 ， 刑 事 法 学 院 2 0 2 2 级 学 生 吕 浩 然 ， 结 合 教 育 教 学 实 际 发 言 。 马 朝 琦 指 出 要 从 打 造 关 键 课 程 、 把 握 关 键 时 期 、 当 好 关 键 教 师 、 发 挥 关 键 作 用 等 方 面 做 好 思 政 育 人 工 作 。 孙 国 华 在 总 结 讲 话 中 强 调 ， 要 在 建 强 马 克 思 主 义 学 院 上 持 续 下 功 夫 ， 把 思 政 课 建 设 始 终 摆 在 关 键 位 置 ， 推 进 思 政 课 改 革 创 新 ， 推 动 马 克 思 主 义 理 论 学 科 优 先 发 展 、 优 势 发 展 、 优 质 发 展 ， 提 高 教 师 的 教 学 科 研 能 力 ， 努 力 建 设 一 支 信 仰 坚 定 、 理 论 功 底 扎 实 、 数 量 充 足 、 结 构 优 化 的 高 素 质 教 师 队 伍 ， 不 断 塑 造 马 克 思 主 义 学 院 的 新 动 能 、 新 优 势 。 要 在 讲 好 思 想 政 治 理 论 课 上 持 续 下 功 夫 ， 加 强 对 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 核 心 内 容 的 课 程 建 设 ， 将 习 近 平 法 治 思 想 、 习 近 平 文 化 思 想 、 “ 延 安 精 神 ” “ 人 民 司 法 优 良 传 统 ” 等 纳 入 教 育 教 学 中 ， 推 动 思 政 课 程 与 课 程 思 政 同 向 同 行 。 要 在 全 面 推 进 “ 大 思 政 课 ” 建 设 上 持 续 下 功 夫 ， 建 立 健 全 工 作 机 制 ， 培 育 优 秀 试 点 项 目 ， 拓 展 实 践 教 学 途 径 ， 推 动 思 政 “ 小 课 堂 ” 与 社 会 “ 大 课 堂 ” 相 贯 通 ， 培 养 更 多 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 。 党 政 办 、 组 织 部 、 宣 传 部 、 学 工 部 、 研 工 部 、 人 事 处 、 教 务 处 、 校 团 委 等 部 门 负 责 人 、 马 克 思 主 义 学 院 党 政 负 责 人 及 学 校 师 生 代 表 参 加 会 议 。 （ 供 稿 ： 党 委 宣 传 部 撰 稿 ： 张 佼 审 核 ： 燕 福 民 ） 我 校 召 开 习 近 平 法 治 思 想 “ 三 进 ” 工 作 研 究 课 题 推 进 会 3 月 8 日 ， 学 校 习 近 平 法 治 思 想 “ 三 进 ” 工 作 研 究 课 题 推 进 会 在 长 安 校 区 图 书 馆 一 楼 报 告 厅 召 开 。 校 长 范 九 利 ， 副 校 长 张 荣 刚 、 马 朝 琦 、 孙 昊 亮 ， 各 党 委 职 能 部 门 、 纪 委 机 关 、 各 教 学 单 位 主 要 负 责 人 ， 发 展 规 划 与 学 科 建 设 处 、 教 务 处 、 研 究 生 院 、 人 事 处 、 科 研 处 负 责 人 ， 各 法 学 二 级 学 科 带 头 人 ， 习 近 平 法 治 思 想 研 究 中 心 全 体 研 究 人 员 参 加 会 议 。 张 荣 刚 主 持 会 议 。 张 荣 刚 主 持 会 议 孙 昊 亮 传 达 了 教 育 部 和 中 国 法 学 会 领 导 对 习 近 平 法 治 思 想 “ 三 进 ” 工 作 的 指 示 ， 要 求 进 一 步 明 确 “ 三 进 ” 的 科 学 内 涵 ， 对 习 近 平 法 治 思 想 “ 三 进 ” 的 既 有 研 究 成 果 进 行 汇 总 和 借 鉴 ， 努 力 形 成 在 全 国 范 围 内 可 复 制 、 可 推 广 的 “ 三 进 ” 实 践 经 验 ， 完 成 保 障 “ 三 进 ” 工 作 的 制 度 设 计 。 “ 三 进 ” 工 作 要 在 4 个 方 面 产 出 重 大 的 成 果 ： 一 是 形 成 理 论 成 果 的 矩 阵 ； 二 是 推 出 一 批 相 关 的 案 例 素 材 ； 三 是 要 形 成 人 才 辈 出 的 局 面 ； 四 是 释 放 制 度 创 新 的 能 力 。 校 长 范 九 利 表 示 ， 习 近 平 法 治 思 想 进 教 材 进 课 堂 进 头 脑 工 作 承 担 着 学 习 宣 传 研 究 阐 释 习 近 平 法 治 思 想 、 加 快 构 建 中 国 自 主 法 学 知 识 体 系 的 重 大 历 史 使 命 ， 是 重 大 政 治 任 务 和 重 大 战 略 任 务 ， 也 是 学 校 事 业 发 展 的 重 大 历 史 机 遇 ， 要 将 “ 三 进 ” 工 作 看 作 全 面 提 升 学 校 教 学 、 科 研 、 育 人 水 平 的 重 要 抓 手 。 在 肯 定 学 校 “ 三 进 ” 工 作 目 前 取 得 成 绩 、 形 成 经 验 的 同 时 ， 指 出 了 存 在 的 问 题 ， 要 求 进 一 步 将 习 近 平 法 治 思 想 “ 三 进 ” 工 作 落 实 落 细 、 走 深 走 实 ： 一 要 大 力 提 高 政 治 站 位 ， 把 “ 三 进 ” 工 作 作 为 学 校 当 前 的 一 项 重 要 政 治 任 务 来 抓 ， 把 习 近 平 法 治 思 想 “ 三 进 ” 建 成 学 校 的 亮 点 和 名 片 ； 二 要 努 力 破 除 思 想 壁 垒 ， 实 现 跨 部 门 、 跨 机 构 、 跨 领 域 的 协 同 创 新 ， 形 成 全 校 一 盘 棋 、 心 往 一 处 想 、 劲 往 一 处 使 、 共 同 谋 “ 三 进 ” 的 工 作 格 局 ， 确 保 我 校 “ 三 进 ” 经 验 更 科 学 、 更 合 理 、 更 实 用 ， 更 具 实 践 性 、 普 遍 性 和 可 推 广 性 ； 三 要 全 力 促 进 成 果 转 化 ， 在 育 人 实 践 中 充 分 运 用 和 持 续 完 善 “ 三 进 ” 经 验 ， 全 面 提 升 我 校 “ 三 进 ” 质 效 ， 以 “ 三 进 ” 工 作 为 支 点 ， 撬 动 教 学 研 究 型 高 水 平 大 学 建 设 事 业 的 全 面 推 进 。 习 近 平 法 治 思 想 研 究 中 心 负 责 人 汇 报 了 中 心 近 期 研 究 成 果 和 工 作 情 况 ， 教 务 处 、 人 事 处 、 科 研 处 、 法 治 学 院   法 律 硕 士 教 育 学 院 负 责 人 汇 报 了 “ 三 进 ” 相 关 教 学 指 导 文 件 研 制 进 展 情 况 和 本 单 位 “ 三 进 ” 工 作 开 展 情 况 。 （ 供 稿 ： 法 治 学 院   法 律 硕 士 教 育 学 院   撰 稿 ： 张 书 友 审 核 ： 张 学 龙 ） 我 校 召 开 学 习 贯 彻 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 主 题 教 育 总 结 会 2 0 2 4 年 2 月 2 9 日 下 午 ， 学 校 学 习 贯 彻 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 主 题 教 育 总 结 会 在 长 安 校 区 校 务 楼 二 楼 报 告 厅 召 开 。 校 党 委 副 书 记 、 校 长 范 九 利 作 总 结 讲 话 ， 校 党 委 副 书 记 郭 武 军 主 持 会 议 。 会 议 指 出 ， 全 校 各 级 党 组 织 要 深 入 学 习 习 近 平 总 书 记 在 主 持 中 央 政 治 局 会 议 审 议 主 题 教 育 总 结 报 告 和 关 于 巩 固 拓 展 主 题 教 育 成 果 的 意 见 时 的 重 要 讲 话 ， 认 真 落 实 中 央 和 全 省 主 题 教 育 总 结 会 议 要 求 ， 在 学 深 悟 透 笃 行 上 下 功 夫 ， 引 导 广 大 党 员 、 干 部 、 师 生 充 分 认 识 习 近 平 总 书 记 重 要 讲 话 的 重 大 意 义 ， 切 实 把 思 想 和 行 动 统 一 到 以 习 近 平 同 志 为 核 心 的 党 中 央 决 策 部 署 上 来 。 会 议 指 出 ， 自 主 题 教 育 开 展 以 来 ， 在 省 委 第 十 巡 回 指 导 组 和 省 委 第 二 批 主 题 教 育 第 十 二 巡 回 督 导 组 的 悉 心 指 导 下 ， 校 党 委 牢 牢 把 握 “ 学 思 想 、 强 党 性 、 重 实 践 、 建 新 功 ” 总 要 求 ， 坚 决 贯 彻 落 实 党 中 央 决 策 部 署 和 省 委 工 作 要 求 ， 以 高 度 的 政 治 自 觉 、 思 想 自 觉 、 行 动 自 觉 ， 组 织 动 员 全 校 师 生 积 极 参 与 主 题 教 育 ， 把 稳 了 思 想 之 舵 、 发 挥 了 调 研 之 效 、 提 升 了 实 干 之 能 、 厚 植 了 为 民 之 心 、 巩 固 了 发 展 之 势 ， 增 强 了 对 标 看 齐 的 高 度 自 觉 ， 锤 炼 了 谋 事 成 事 的 过 硬 能 力 ， 营 造 了 正 气 充 盈 的 良 好 环 境 ， 彰 显 了 追 赶 超 越 的 实 际 成 效 。 会 议 强 调 ， 学 校 在 主 题 教 育 中 既 达 到 了 预 期 目 的 ， 更 收 获 了 经 验 启 示 。 一 是 理 论 武 装 是 政 治 坚 定 的 根 本 保 证 。 只 有 把 学 习 党 的 创 新 理 论 抓 实 抓 细 抓 到 位 ， 才 能 引 导 党 员 干 部 不 断 坚 定 信 心 、 鼓 舞 斗 志 、 同 心 同 德 、 团 结 奋 斗 。 二 是 以 上 率 下 是 推 动 工 作 落 地 见 效 的 关 键 。 必 须 抓 住 领 导 干 部 这 个 “ 关 键 少 数 ” ， 引 领 “ 最 大 多 数 ” 转 作 风 、 干 实 事 ， 推 动 各 项 工 作 高 质 量 开 展 。 三 是 调 查 研 究 是 推 动 发 展 的 源 头 活 水 。 必 须 用 好 用 活 调 查 研 究 这 个 传 家 宝 ， 把 调 查 研 究 工 作 贯 穿 于 决 策 制 定 、 实 施 和 督 查 的 全 过 程 ， 为 推 动 高 质 量 发 展 保 驾 护 航 。 四 是 问 题 导 向 是 永 葆 活 力 的 强 大 支 撑 。 必 须 坚 定 不 移 补 短 板 、 强 弱 项 ， 坚 持 真 改 、 深 改 、 实 改 ， 在 解 决 问 题 中 开 辟 学 校 事 业 高 质 量 发 展 新 局 面 。 会 议 要 求 ， 全 校 各 级 党 组 织 要 深 入 学 习 贯 彻 《 中 共 中 央 办 公 厅 关 于 巩 固 拓 展 学 习 贯 彻 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 主 题 教 育 成 果 的 意 见 》 ， 把 巩 固 拓 展 主 题 教 育 成 果 作 为 重 大 政 治 任 务 ， 深 入 总 结 主 题 教 育 的 好 经 验 好 做 法 ， 围 绕 “ 五 个 持 续 ” 建 立 健 全 以 学 铸 魂 、 以 学 增 智 、 以 学 正 风 、 以 学 促 干 的 长 效 机 制 ， 不 断 把 学 习 贯 彻 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 引 向 深 入 。 一 是 在 理 论 武 装 上 持 续 用 力 。 持 续 做 好 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 的 深 化 、 转 化 工 作 ， 建 立 健 全 “ 第 一 议 题 ” 制 度 ， 发 挥 好 关 键 少 数 示 范 带 头 作 用 ； 健 全 理 论 学 习 制 度 、 专 题 党 课 制 度 ， 强 化 党 性 教 育 ， 抓 实 基 层 干 部 和 普 通 党 员 经 常 性 学 习 教 育 ； 充 分 发 挥 学 校 优 势 ， 做 好 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 的 宣 传 和 研 究 阐 释 工 作 。 二 是 在 解 决 问 题 上 持 续 用 力 。 突 出 问 题 导 向 ， 树 牢 底 线 思 维 、 树 牢 法 治 思 维 ， 防 范 化 解 风 险 隐 患 ， 全 面 推 进 依 法 治 教 、 依 法 办 学 和 依 法 治 校 ， 扎 实 做 好 各 类 整 改 整 治 工 作 。 三 是 在 改 进 作 风 上 持 续 用 力 。 深 化 干 部 作 风 能 力 提 升 年 活 动 ， 深 入 推 进 新 时 代 “ 枫 桥 经 验 ” ， 落 实 “ 四 下 基 层 ” 制 度 ， 一 体 推 进 干 部 作 风 与 教 师 教 风 、 学 生 学 风 建 设 ， 持 续 塑 造 优 良 校 风 。 四 是 在 强 基 固 本 上 持 续 用 力 。 持 续 增 强 基 层 党 组 织 政 治 功 能 和 组 织 功 能 ， 充 分 发 挥 基 层 党 组 织 战 斗 堡 垒 作 用 和 党 员 先 锋 模 范 作 用 ， 推 动 党 建 与 业 务 深 度 融 合 。 五 是 在 狠 抓 落 实 上 持 续 用 力 。 树 立 和 践 行 正 确 政 绩 观 ， 完 整 、 准 确 、 全 面 贯 彻 新 发 展 理 念 ， 强 化 考 核 激 励 ， 强 化 奖 优 罚 劣 ， 以 重 实 干 、 重 实 绩 、 重 担 当 的 鲜 明 用 人 导 向 激 励 干 部 担 当 作 为 ， 把 巩 固 拓 展 主 题 教 育 成 果 同 年 度 重 点 工 作 结 合 起 来 ， 切 实 推 动 学 校 事 业 高 质 量 发 展 。 处 级 以 上 干 部 ， 组 织 员 、 党 支 部 书 记 代 表 参 加 会 议 。 （ 供 稿 ： 组 织 部   撰 稿 ： 李 月 胤   审 核 ： 赵 全 宇 ） 我 校 召 开 2 0 2 4 年 教 育 教 学 工 作 会 议 2 月 2 8 日 ， 学 校 2 0 2 4 年 教 育 教 学 工 作 会 议 在 长 安 校 区 图 书 馆 一 楼 报 告 厅 召 开 ， 各 学 院 和 体 育 部 设 置 分 会 场 。 全 体 校 领 导 、 各 职 能 部 门 副 处 级 以 上 干 部 、 全 体 教 师 参 加 会 议 。 副 校 长 孙 昊 亮 主 持 会 议 。 校 党 委 书 记 孙 国 华 强 调 ， 人 才 培 养 质 量 是 学 校 高 水 平 大 学 建 设 的 坚 实 基 础 。 要 聚 焦 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 坚 持 目 标 导 向 、 问 题 导 向 ， 深 化 教 育 教 学 改 革 ， 全 面 提 升 人 才 培 养 质 量 。 要 提 高 政 治 站 位 ， 深 刻 认 识 人 才 培 养 质 量 的 重 要 意 义 ， 传 承 发 扬 学 校 优 良 办 学 传 统 ， 以 学 位 授 权 申 报 和 本 科 教 育 教 学 审 核 评 估 为 契 机 ， 建 设 高 质 量 的 教 育 教 学 体 系 。 要 弘 扬 教 育 家 精 神 ， 始 终 牢 记 “ 老 师 是 第 一 身 份 、 教 书 是 第 一 工 作 、 上 课 是 第 一 责 任 ” ， 在 教 育 教 学 工 作 中 发 挥 关 键 作 用 。 要 积 极 担 当 作 为 ， 激 发 内 生 动 力 ， 携 手 同 心 、 齐 心 协 力 、 团 结 奋 斗 ， 用 实 际 行 动 推 动 学 校 事 业 高 质 量 发 展 。 校 长 范 九 利 回 顾 了 学 校 在 人 才 培 养 、 师 资 队 伍 建 设 、 科 研 工 作 、 社 会 服 务 、 国 际 交 流 、 管 理 服 务 等 方 面 取 得 的 成 绩 和 存 在 的 问 题 ， 结 合 提 高 人 才 培 养 质 量 、 提 升 服 务 效 能 、 推 动 高 质 量 发 展 ， 向 全 校 教 职 工 提 出 三 点 要 求 ， 一 要 主 动 担 当 作 为 ， 以 更 大 决 心 和 更 大 气 力 推 动 学 校 实 现 新 突 破 ； 二 要 坚 持 问 题 导 向 ， 强 化 三 风 、 提 高 三 率 ， 推 进 学 校 教 育 教 学 工 作 高 质 量 发 展 ； 三 要 加 强 协 同 联 动 ， 完 善 内 部 治 理 体 系 ， 切 实 提 升 治 理 能 力 。 孙 昊 亮 主 持 会 议 会 上 ， 学 校 迎 接 本 科 教 育 教 学 审 核 评 估 工 作 第 一 次 预 评 专 家 组 组 长 郭 捷 教 授 反 馈 了 预 评 估 专 家 意 见 ， 教 务 处 处 长 李 大 勇 汇 报 本 科 教 育 教 学 审 核 评 估 评 建 工 作 和 教 学 管 理 重 点 工 作 ， 研 究 生 院 院 长 常 安 汇 报 研 究 生 培 养 工 作 情 况 ， 行 政 法 学 院 、 公 安 学 院 、 刑 事 法 学 院 、 商 学 院 负 责 人 围 绕 本 科 教 育 教 学 工 作 作 交 流 发 言 。 （ 供 稿 ： 教 务 处   撰 稿 ： 许 鸣   审 核 ： 李 大 勇 ） 校 党 委 理 论 学 习 中 心 组 （ 扩 大 ） 学 习 会 议 暨 专 项 培 训 会 召 开 0 3 2 2 “ 西 北 人 民 革 命 大 学 校 史 研 究 与 编 撰 ” 规 划 项 目 启 动 会 召 开 0 3 2 1 我 校 召 开 “ 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 ‘ 3 · 1 8 ’ 重 要 讲 话 精 神 ” 座 谈 会 0 3 1 8 我 校 在 日 内 瓦 举 办 “ 人 权 法 律 保 障 的 中 国 经 验 ” 主 题 边 会 并 参 加 相 关 活 动 0 3 1 8 学 校 纪 委 会 会 议 传 达 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 重 要 指 示 和 全 国 两 会 精 神 0 3 1 8 校 党 委 会 （ 扩 大 ） 会 议 学 习 习 近 平 总 书 记 重 要 讲 话 重 要 指 示 精 神 和 有 关 会 议 精 神 0 3 1 8 学 校 召 开 2 0 2 4 年 后 勤 工 作 会 议 0 3 1 7 我 校 召 开 学 生 民 族 宗 教 工 作 会 议 0 3 1 4 我 校 与 中 国 石 油 集 团 测 井 有 限 公 司 举 行 校 企 合 作 签 约 仪 式 0 3 1 4 我 校 1 8 门 课 程 获 陕 西 省 一 流 本 科 课 程 0 3 1 2 我 校 郝 佳 副 教 授 获 评 西 安 市 三 八 红 旗 手 称 号 0 3 1 2 我 校 召 开 习 近 平 法 治 思 想 “ 三 进 ” 工 作 研 究 课 题 推 进 会 0 3 1 1 “ 牢 记 嘱 托 建 新 功 · 勇 立 潮 头 展 风 采 ” — — 我 校 举 办 庆 祝 “ 三 八 国 际 劳 动 妇 女 节 ” 系 列 活 动 0 3 0 9 我 校 1 9 8 8 级 校 友 聂 峰 辉 向 教 育 发 展 基 金 会 捐 款 3 0 万 元 0 3 0 7 讲 座 报 告 更 多 » 《 礼 拜 五 》 读 书 沙 龙 2 0 2 4 年 0 5 月 1 6 日 1 9 : 3 0 熊 芳 ， 毕 业 于 陕 西 师 范 大 学 ， 获 文 学 博 士 学 位 ， 美 国 康 奈 尔 大 学 访 问 学 者 ， 西 北 政 法 大 学 博 士 后 流 动 站 文 化 安 全 研 究 方 向 博 士 后 。 《 法 治 及 其 本 土 资 源 》 读 书 沙 龙 2 0 2 4 年 0 4 月 2 5 日 1 9 : 3 0 付 鉴 宇 ， 法 学 博 士 ， 博 士 后 ， 西 北 政 法 大 学 行 政 法 学 院 （ 纪 检 监 察 学 院 ） 讲 师 。 校 园 动 态 更 多 » 马 克 思 主 义 学 院 召 开 党 委 理 论 学 习 中 心 组 （ 扩 大 ） 学 习 会 0 3 2 0 民 商 法 学 院 开 展 “ 3 1 5 消 费 者 权 益 保 护 ” 讲 座 0 3 2 0 新 闻 传 播 学 院 （ 艺 术 学 院 ） 师 生 受 邀 参 加 西 安 电 影 沙 龙 A I G C 主 题 活 动 并 进 行 主 题 分 享 0 3 1 9 新 闻 传 播 学 院 （ 艺 术 学 院 ） 2 0 2 0 级 开 展 考 研 复 试 调 剂 经 验 分 享 会 0 3 1 9 媒 体 上 的 西 法 大 更 多 » 【 新 华 网 】 中 外 专 家 交 流 人 权 法 律 保 障 的 中 国 经 验 0 3 1 9 【 陕 西 省 教 育 厅 】 西 北 政 法 大 学 ： 以 “ 六 个 强 化 ” 为 遵 循 打 好 思 想 政 治 教 育 改 革 创 新 “ 组 合 拳 ” 0 3 1 6 【 西 部 网 】 西 北 政 法 大 学 ： “ 小 切 口 、 大 情 怀 ” 促 进 实 践 教 育 与 思 政 教 育 深 度 融 合 0 3 1 6 【 朝 闻 天 下 】 我 校 郭 淼 副 教 授 在 联 合 国 人 权 理 事 会 第 5 5 届 会 议 做 大 会 发 言 0 3 1 4 学 术 频 道 更 多 » 更 多 » 人 权 研 究 中 心 参 与 中 国 人 权 研 究 会 “ 仁 之 言 ” 微 信 公 众 号 运 营 并 供 稿 0 2 2 2 哲 学 与 社 会 发 展 学 院 举 办 “ 文 明 互 鉴 视 野 下 西 方 哲 学 研 究 的 回 顾 与 展 望 ” 学 术 研 讨 会 0 1 1 2 【 西 北 法 治 文 化 论 坛 第 9 期 】 刘 作 翔 教 授 作 题 为 “ 法 治 新 思 维 ： 法 治 主 导 下 的 多 元 规 范 共 存 和 多 元 秩 序 共 治 ” 讲 座 0 1 0 4 【 西 北 法 治 文 化 论 坛 第 1 0 期 】 葛 洪 义 教 授 作 题 为 “ 法 律 与 现 代 国 家 建 构 ” 的 讲 座 0 1 0 4 王 瀚 教 授 应 邀 出 席 并 主 持 第 三 届 中 国 仲 裁 公 信 力 论 坛 0 1 0 2 “ 建 设 金 融 强 国 法 治 保 障 学 术 研 讨 会 ” 暨 陕 西 省 法 学 会 金 融 法 学 研 究 会 2 0 2 3 年 会 成 功 举 办 1 2 2 9 《 礼 拜 五 》 读 书 沙 龙 0 5 1 6 《 法 治 及 其 本 土 资 源 》 读 书 沙 龙 0 4 2 5 中 国 法 律 文 化 概 况 0 3 2 9 通 知 公 告 更 多 » 关 于 2 0 2 4 年 度 教 育 部 高 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 研 究 专 项 一 般 项 目 申 报 工 作 的 通 知 0 3 2 1 2 0 2 4 年 度 教 育 部 人 文 社 会 科 学 研 究 专 项 任 务 项 目 （ 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 研 究 ） 申 报 工 作 的 通 知 0 3 2 1 关 于 2 0 2 4 年 度 教 育 部 人 文 社 会 科 学 研 究 一 般 项 目 申 报 工 作 的 通 知 0 3 2 1 关 于 2 0 2 4 年 度 教 育 部 人 文 社 会 科 学 研 究 专 项 任 务 项 目 （ 高 校 辅 导 员 研 究 ） 申 报 工 作 的 通 知 0 3 2 1 关 于 报 送 网 络 安 全 信 息 员 与 业 务 系 统 管 理 员 的 通 知 0 3 1 2 首 届 马 锡 五 人 民 司 法 优 秀 成 果 奖 获 奖 名 单 公 告 0 3 1 2 > 【 专 题 图 片 】 标 签 开 始 > 【 专 题 图 片 】 标 签 结 束 西 北 政 法 大 学 章 程 | 信 息 公 开 | 校 内 办 公 | 质 量 报 告 | 校 长 信 箱 | 邮 箱 系 统 | 教 务 管 理 | 网 办 大 厅 | 《 法 律 科 学 》 编 辑 部 | 西 北 政 法 大 学 报 | 艺 术 教 育 中 心 | 图 书 馆 | 科 研 管 理 | 人 力 资 源 管 理 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